1、善于组织好静物。应特别重视的设计与布置好写生的静物。这除依靠教师在这方面的经验和修养外，还必须要有充分齐全的道具、设备，包括造型完美、形状大小和色彩、质地不同的种种器物，以及色相、纯度、明度、冷暖、质地不同的大小衬布等等。设计并安排好一组具有艺术构思的静物写生，必会激发学生的学习兴趣和热情，从而有利于获得更好的教学效果。

2、确定好构图的基本格局。先确定主体物中较大的器物的位置，一般较大的器物在构图中是一个重要的因素，自身也是画面组成的一部分。从美的角度看，位置不能摆放到左右完全成均衡状态的正中，以避免呆板的弊端;如果摆到画面的太靠边处，则容易使构图产生不稳定感。各种器物的配合，不只大小要不同，外形也应该有方、圆、竖、扁的造型区别;为了布置器物的变化，也可以将器物倒下安置，与直立的形成对比关系，也会有别致的对比效果。器物在组合中，大小的选择，横竖的放置应十分讲究，构思陈设是多样的三角形的格局最为普遍，因为三角形在视觉上最能产生稳定效果，其他可以有左右展开的横式构图，也可有上下展开的竖式构图等等。不管设计什么构图格式，都要考虑稳定、新颖、生动、不落俗套。

美术院校教学中，教师经常需要多摆几组静物提供选择。另外，写生时由于角度的不同，某些角度的构图可能并不理想，作画构图时，可以在原来的基础上，将器物的位置作适当的移动，或添加删减某个物体，为使构图完美，这是必要的。