2022届的美术生们
集训已进入紧张的阶段
对于目标九大美院的你
知道美院考察什么、怎样考非常重要
最全的2021年美院校考考题汇总
快收藏吧！
ART
设计类
01中央美术学院
初试
艺术设计
综合设计基础
考试题目：画出你的大脑世界
考题要求：
世界正处于百年未有之大变局，面对变局，每个人都有感知、判断和憧憬并做出反应。
权重（weight）是一个个体对于整体的影响力大小的衡量指标，指某一因素或指标相对于某一事物的重要程度，其不同于一般的比重，体现的不仅仅是某一因素或指标所占的百分比，强调的是因素或指标的相对重要程度，倾向于贡献度或重要性。通常，权重可通过划分多个层次指标进行判断和计算，常用的方法包括层次分析法、模糊法、模糊层次分析法和专家评价法等。
请根据考题要求，以不同的权重画出一张完整的画面。在卷面上须附有百字左右的作品说明。
作品形式不限，表现语言、技法、色彩、风格及工具媒介不限。
城市艺术设计
科目手绘表达：《混维表达》
考题要求：进入新世纪以来，人类对客观物质世界的认识进入新的历史时期，科技进步极大地满足了人类的好奇心与想象力。
请用以下三种元素：
①显微镜②一种微生物③一种海洋动物，组织画面，创作出一幅主题性作品。
请用单色表现，工具不限。
复试：艺术设计
造型基础
考试题目:《并存不悖》
按《斯坦福哲学百科全书》“悖论”条目的定义，悖论通常是指这样一种命题，按普遍认可的逻辑推理方式，推导的结论超出“通常可接受的见解”。或者说结论是有矛盾的。
悖论是表面.上同一命题或推理中隐含着两个对立的结论，而这两个结论都能自圆其说。悖论的抽象公式就是:如果事件A发生，则推导出非A，非A发生则推导出A。
古今中外有不少著名的悖论，它们影响了逻辑、数学等诸多领域，激发了人们求知和精密的思考，吸引了思想家的注意。解决悖论难题需要创造性的思考，悖论的解决又往往可以给人带来全新的观念。
[1]我知我无知
苏格拉底有句名言:“我只知道一-件事， 那就是我一无所知。”
这个说法本身就是悖论，展现了自我参照的表述的复杂性。而这也是西方哲学先贤带给我们的重要启示:你得问你以为你知道的一切。越是问东问西问长问短打破砂锅问到x，越会发现身边正有一大波悖论呼啸而过
[2]飞矢不动
一枝箭是不可能移动的。飞行过程中的任何瞬间，它都有一个暂时的位置，由此可知一枝动的箭是所有不动的集合。
“飞矢不动”实际.上暗示了量子力学的观点。以狭义相对论为背景，物体在静止与运动时是不同的。根据相对论，对于以不同速度移动的物体，观察者会产生不同感受，对周围的世界也会持有不同看法。
[3]理发师悖论
小城的理发师放出豪言:“我只帮城里所有不自己刮脸的人刮脸。”那么问题来了，理发师给自己刮脸么?如果他给自己刮脸，就违反了只帮不自己刮脸的人刮脸的承诺;如果他不给自己刮脸，就必须给自己刮脸，因为他的承诺说他只帮不自己刮脸的人刮脸。两种假设都说不通。
[4] 第二十二条军规(Catch-22)
疯子才能获准免于飞行，但必须由本人提出申请;凡能意识到飞行有危险而提出免飞申请的，属头脑清醒者，应继续执行飞行任务。即“如果你能证明自己发疯，那就说明你没疯”，诸如此类。
[5]生日悖论(birthday paradox)
随机挑选一-组人，其中就会有两人同一天生日，用抽屉原理来计算，只要人群样本达到367,存在两人同天生日的可能性就能达到 100% (一年虽然只有365天，但是有366个生日，包括2月29日)。然而，如果只是达到99%的概率，只需要57个人;达到50%只 需要23个人。这种结论的前提是一年中每 天生日的概率相等，可怜的2月29日除外。
[6]外星文明
天文学的基本假设是，苍茫宇宙间，地球是 -颗再平常不过的星球。NASA (美 国宇航局)的开普勒卫星发现，银河系内很可能存在着110亿个类似地球的星球。目前，因为错综复杂的原因，我们无法切实证明宇宙有其他文明。庞大的宇宙空间使沟通变得困难。尽管我们使用电磁波和外星联系，但由于电磁频谱极宽，我们无法确定外星人使用哪种频谱。再加上那些星球的文明发展度可能过高、过低，抑或是生活着与人类不同的生命形式，又大大降低了准确交流的可能。
考题要求:
1.仔细阅读考题内容，根据以上例举的6个悖论论证，挑选其一理解后进行绘画表达。
2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。
设计基础
考试题目:Health & Care (健 康与关怀)
有人形容疫情是“黑天鹅”( "Black swan",指非常难以预测，且不寻常的事件，通常会引起连锁负面反应甚至颠覆)，但它更 像是“灰犀牛”("grey rhino"，比喻发生概率极大，却被忽视的、冲击力极强的风险)。
人类对全球生态的改变造成了一系列大概率发生且影响巨大的潜在危机。医疗健康已成为焦点话题。未来的医疗健康将更加系统化，更加趋向多学科知识的应用，同时更加关照全球人类命运的共同价值。因此可以说，医疗健康的未来是“亲密的”,关怀是“包容的"和“具有凝聚力的”。
考题要求:
1.仔细阅读考题内容，围绕“亲密”、“包容”与“凝聚力”，对“未来医疗健康”展开设计。
2. 绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。
复试：城市艺术设计
设计基础
考试题目:《人与自然》杂志封面设计
自2020年，新冠疫情所造成的全球动荡，使得数以百万计的人陷入生命的危机与生活的贫困;同时，我们能看到全球气候破坏、生物多样性的减少和肆意污染的情形所构成的环境危机，迫使我们采取必要措施改变经济和社会对自然的价值取向，我们需要与自然和平相处.
联合国发布的关于2030年可持续发展进程评估报告指出:当前的发展模式是不可持续.的....以及人类赖以生存的自然环境可能遭到不可逆的破坏，20年来取得的进展面临逆转的危险...
联合国秘书长古特雷斯在联合国环境大会上表示:“2021年，是重塑我们与自然关系的关键一年。
根据你的理解，以“共生”(symbiosis) 为主题，为《人与自然》(HUMAN&NATURE)杂志设计一期封面。
考题要求:
1.彩色表达(除黑白外，使用四种以.上色 彩) ;竖向构图;工具与材料不限。
2.画面中除了出现杂志名称等关键词之外,不需要备注设计说明。
命题设计
考试题目:《火星移民计划》
2020年7月23日，中国用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务天问一 号探测器，开启中国火星探测之旅。... 自此，全球已经共实施了45次探火活动。
火星是目前最适合移民的星球，相对于太阳系里的其他行星来说，火星与地球最相似。在太阳系内的所有天体中，火星距离我们足够近--在轨道最近的时间点，距离大约是5500万公里，大约是地月距离的145倍(以当前技术我们人类想要到达火星大致需要一年的时间)。另外火星的质量、大小和距离太阳的远近都比较接近地球。火星有大气和重力，而且最近的研究表明，火星上存在液态水。火星的自转周期和自转轴倾角与地球相近，这就使得它也像地球一样，有一年四季的变化。
但是火星和地球也存在着巨大的差异，比如:火星上的重力仅为地球的三分之一;火星没有磁场和厚厚的大气层，由于没有磁场和大气层的保护，火星会受到太阳强烈的紫外线辐射，辐射量是地球的数倍;火星的昼夜温差也非常大，极寒天气中气温低至零下70....因此，为了适应火星环 境，人类可能会经历非常残酷的进化... ...
考题要求:
为人类移民火星完成一个概念性的设计作品。
1.完成承载火箭或飞船、登陆车、陆地居住舱，宇航服、能源收集设施或其他必要的生产设施等任意一个或几个装备设施的设计;
2.以四格连环画的形式描绘你所设想的火星移民的场景过程;
3.完成一幅人类移民火星若干年后火星生活的“城市场景”。
说明:
1.以上小标题任选其一完成即可;
2.也可以完成以上3个小标题中所涉及内容的一项或几项，自由组合,数量不限;
3.配合概念设计阐释50-200字的设计说明。
02清华美术学院
设计类
设计素描
考试题目：《静夜思》
考题要求：
时间:3 小时
工具:黑色铅笔或炭笔
满分:250 分
要求:
1. 以唐诗《静夜思》中表达的意境创作一幅素描作品
2.需符合题意，画面中不允许出现人物，注意画面情景及意境的表达
3.写实画法，造型准确，构图完整，结构严谨，刻画深入，空间感强
4.画在试卷纸正面，横竖构图不限
5.姓名和准考证号在画面的右上角或左上角。
静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
设计色彩
考试题目：《秋天的风景》
时间:3 小时
速写
考试题目：《斑马线上的行人》
考题要求：
时 间: 1 小时
工具：黑色铅笔或炭笔
满分：250分
要求：
1.红绿灯亮时斑马线上的行人为主体创作一幅速写作品。2.要求不少于三个人物表现人物动态。3.写实画法、结构准确、人物组合合理、构图完整注意画面氛围营造。4.画在试卷纸正面，横竖构图不限;
5.姓名和准考证号在画面的右上角或左上角。
03中国美术学院
初试：美术学与设计类
考试题目：人物头像素描
时间：2小时
复试：设计类
色彩考题：黑白照片，暖色调大量水果组合
色彩考题：黑白照片，暖色调，大量水果组合。
速写考题：教室一角，两人以上带场景。
设计创作：《创想2050年你的未来生活》
时间：2.5小时
随着社会变革和科技发展以及纷繁的自然现象与环境变迁，都有其发展规律和不确定性，考生通过一系列修改（modification）或创新（innovation）实现从功能到结构上的超越，发挥你对未来发展的想象力和改变生活方方面面的创造力，进行逻辑分析与设计
04广州美术学院
设计类
素描考题一
题目：高光（时间：1.5h）
内容：小桌子摆放着一个盛有一半的水的玻璃杯，和两个不锈钢生活用品。自行添加两个相关物体完成画面。
素描考题二
题目：沸腾（时间：1.5h）
内容：厨房里，在炉灶上有一壶水烧开沸腾了
要求：
1、根据上述内容，自行添加两件以上的其他物品
2、构图合理、完整，造型、比例准确，体现一定的设计意识和表现能力
色彩考题一
题目：水果和果汁（时间：1.5h）
内容：饮料瓶要求25CM，装了一半果汁的玻璃杯14CM,至少添加三个与果汁口味相同的水果。色调明确即可。
色彩考题二
题目：红彤彤（时间：1.5h）
内容：一个竹编篮子里摆放着一些红色的蔬果，有苹果、西红柿、辣椒。以此为主要内容完成一幅色彩画。
要求：
1、蔬果数量不限，可自行添加其他物品
2、构图合理，形式不限，色调明确
创意设计考题一
题目：数字化生活和隐私保护（时间：3h）
内容：
1995年，计算机科学家尼古拉斯·尼葛洛庞帝在《数字化生存》一书中预测：“计算机不再只与计算有关，它决定我们的生存”。现时，我们已经步入数字化时代，信息成为人类社会的基本要素，如何保护好个人的数字隐私是一个世界性议题。
根据上述文字材料，发挥个人想象，完成尽可能丰富的画面设计，表达一定的理念或主张。
创意设计考题二
题目：果壳内的宇宙（时间：3h）
内容：威廉·莎士比亚的作品《哈姆雷特》中有一句话：“即使我被关在果壳之中，仍自以为是无限空间之王”，物理学家史蒂芬·霍金的著作《果壳中的宇宙》署名也源于此。
在一颗打开的果壳里（参考附图），发挥个人想象，完成尽可能丰富的画面设计，实现新的形体或新的空间塑造，表达新的理念。
要求：
1、在试卷左边完成对所表达的理念的文字描述（不少于200字），及不少于3幅设计过程草图（同一方案）
2、进行深化设计，在试卷右边完成正稿，并附上设计说明（约100字）
3、创意明确，版面布局合理，构图完整，形式不限
05四川美术学院
设计类
设计素描
根据提供的静物图片画一幅素描，图片内容为一把胶枪。
设计色彩
根据提供的黑白照片做一副色彩画，图片中包括三罐广东凤尾鱼罐头(粤花牌)，其中一罐盖子打开，三个小金桔，一把不锈钢叉子斜放在打开盖子的罐头沿上。
设计基础
设计主题：《理想中的大学生活》
请紧扣主题进行联想，通过对生活相关场景的观察和感受，选取与主题相关的、具有特征性的图形、图像或符号，充分发挥联想进行主题创意和设计表达。
郑州、长沙、兰州考点
设计素描
设计色彩
设计基础
设计主题：《防止土地沙漠化》
请紧扣主题进行联想，通过对生活相关场景的观察和感受，选取与主题相关的、具有特征性的图形、图像或符号，充分发挥联想进行主题创意和设计表达。
06鲁迅美术学院
设计类
素描
题目：《静物组合》
创意色彩
创意设计
题目：《行为与艺术》
07天津美术学院
初试：绘画、设计等
1月25日
考试科目：素描
时间：40min
考试题目：
考生手持玻璃杯或纸杯（任选一种），以此作为写生对象进行素描写生。
考试要求：
1、完成一只持杯的手部写生素描。
2、表现方法不限，要能体现考生对手部结构的理解和塑造能力。
3、只能允许使用黑色铅笔、黑色炭笔
1月26日
考试科目：素描
时间：40min
考试题目：
考生手持笔或筷子（任选一种），以此作为写生对象进行素描写生。
考试要求：
1、完成一只持笔或筷子的手部写生素描。
2、表现方法不限，要能体现考生对手部结构的理解和塑造能力。
3、只能允许使用黑色铅笔、黑色炭笔
复试：设计类
素描题目：头像写生
设计题目：火
色彩题目：静物写生（向日葵花束玻璃瓶花、两块衬布一块绿、一块卡其，报纸，一本绿色的书一本棕色的书，数颗圣女果，数颗核桃，一个橘子。）
08西安美术学院
（统一考题不分方向）
美术、设计、雕塑
西安考点
素描静物写生
色彩静物写生
速写题目：课间说话的三个人
09湖北美术学院（统一考题不分方向）
绘画、设计
素描：3/4男青年头像写生，时间：2.5小时
色彩考题：女青年,时间：3小时
速写：题目：场景默写《晨练》
ART
造型类
01中央美术学院
初试
造型艺术
造型艺术
综合绘画：再出发
考试要求：用色彩表现画面；画面中不少于两个人物。
艺术品保护与修复（综合绘画）
综合绘画：瑰宝
考试要求：
1、画面须有人物出现，2、限绘画工具材料
复试
造型艺术
素描：素描半身像
考题要求：男青年坐姿，面向左前方，左手伸出放在左膝上，右手放于右腿上，双手保持一定距离；
工具要求：使用黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮。
色彩：半身带手（坐姿）
考题要求：三小时（25分钟休息5分钟）
艺术品保护与修复（综合绘画）
科目：绘画基础
考试题目： 素描半身像写生
考题要求： 坐姿着衣带手男青年 ，双手置于腿上，十指交叉
科目：美术鉴赏
考试题目：
一、画出李公麟《五马图》小构图，并对作者生平及艺术特点进行分析，不少于200字。
二、画出《开国大典》小构图并以不少200字的文字对作品及作者进行评述。
三、画出欧洲具有国际影响的当代画家的一件代表作品小构图并以不少于300字的文字进行评议。
四、简述艺术品保护与修复的价值与意义。（不少于300字）
考题要求：
注意卷面的版式设计，小构图与文字安排合理。
02清华美术学院
美术学
素描考题：男青年素描半身
色彩考题：《秋天的风景》
速写考题：《斑马线上的行人》（不少于三个人物动态）
03中国美术学院
美术学类
色彩考题：写生彩头，考生抽签选位置进行写生（模特为国美学生）/时间：2.5小时
素描考题：写生半身像，考生抽签选位置进行写生（模特为国美学生）/时间：3小时
速写考题：写生一个单人模特
要求：需要把单人模特融入到考场写生场景中，考生自行构图/时间：1小时
04广州美术学院
美术学类
色彩考题：人物彩头写生【男青年】
素描考题：人物素描写生【女青年】
速写考题：新生入学
内容：一个志愿者帮忙提行李，一个工作人员坐着，组成3人以上的场景速写
05四川美术学院
美术学类
素描考题 ：贝尼尼女青年石膏像正面作品、画照片。
色彩考题 :一个长颈瓶，一个红酒瓶，一杯牛奶，一个陶土盘上两个切开的芒果，一个白瓷盘上一块果酱土司面包，七颗草莓，一个火龙果，一个勺子和一把水果刀，黑白照片。
速写考题 :一件心动的艺术品，要求对艺术品进行着重刻画，并表现除该艺术品与你的关系。
06鲁迅美术学院
美术学类
素描胸像
创意色彩
07天津美术学院
初试：绘画、设计等
1月25日
考试科目：素描
时间：40min
考试题目：
考生手持玻璃杯或纸杯（任选一种），以此作为写生对象进行素描写生。
考试要求：
1、完成一只持杯的手部写生素描。
2、表现方法不限，要能体现考生对手部结构的理解和塑造能力。
3、只能允许使用黑色铅笔、黑色炭笔
1月26日
考试科目：素描
时间：40min
考试题目：
考生手持笔或筷子（任选一种），以此作为写生对象进行素描写生。
考试要求：
1、完成一只持笔或筷子的手部写生素描。
2、表现方法不限，要能体现考生对手部结构的理解和塑造能力。
3、只能允许使用黑色铅笔、黑色炭笔
复试：绘画类
3月22日
素描题目：头像写生
速写题目：八开写生（左站右坐，与头像写生为同一个人）
色彩题目：静物石膏写生（海盗，实物）
3月23日
素描题目：头像写生
速写题目：八开写生（左站右坐，与头像写生为同一个人）
色彩题目：静物石膏写生（伏尔泰，实物）
ART
国画
01中央美术学院
初试
科目：专业创作
题目：《志愿者》
解析：
一、在越来越多的大型活动中，“志愿者”是备受关注的群体。面对突如其来的新冠肺炎疫情，“志愿者”更是树立了良好的时代形象，体现了集体主义精神和甘为社会做奉献的优良品德。以绘画的方式表现“志愿者”，可以让考生表达对时代和人类命运的关注，考察考生对现实生活的体察能力以及艺术表现的敏锐和真情的表露。
二、分别采用素描纸和宣纸进行创作，以不同的材料考查考生的基础造型能力和对于中国画专业的理解及掌握能力。在有限的时间里，具有一定压力负荷的创作能力考查，是中国画学院的教学方向进一步强调专业创作能力培养的体现，是注重考生发挥个人潜能和提高学生艺术品质的努力和举措。
复试
专业写生
考题要求：
1、女青年坐姿，面向左前方，右手握住左手，
2、写意或工笔方式不限；
3、半身带手
工具要求：毛笔、墨、中国画颜料、毛毡
专业创作
考试题目：志愿者
考试要求：
画面中须有三人以上。
素描纸：以单色笔表现（铅笔、炭笔）
宣纸：以中国画工具表现（笔、墨、中国画颜料）
02中国美术学院
中国画
时间：2.5小时
考试题目：《潮》
ART
实验艺术
中央美术学院
实验艺术
初试
科目：书法
题目：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
解析：今年实验艺术学院最大的变化是有书法考试。
复试
科目：命题创作
考试题目：
《黄河国家文化公园》公共艺术提案
请为黄河国家文化公园设计一件公共艺术作品。要体现保护环境和生态文明建设的主题。
作品的媒介、材料、风格不拘。
请用200字以内的文字写明标题、创作构思、作品材质、安装说明、预算等必要信息。
科目：美术鉴赏与思维能力
ART
建筑
中央美术学院建筑学
科目：造型基础
题目：《三联画：抗疫笔记》
题要求：
三联画形式：从个人角度的观察出发，以三个维度来体现当下社会现实状况中的新事物、新发现、新问题。
①以网络媒体信息为主的公共热点事件、现场（考察对社会群体性活动的关注态度，以多人群、大场景为主）
②以个人角度出发的事件、行为、状态描绘（考查自己从个体出发在大时代背景下的反应、境遇、思考状态）（以单个人半身像、特写为主）
③给出一个具体的空间地点，对应出个人遭遇或大事件的发生地（以空间场域描绘为主）
科目：设计基础
题目：《叠石》
中国传统造园擅长用天然石头经人工雕琢呈现自然之美。古人赏石注重“瘦、皱、漏、透”，提炼出了“石艺”丰富的空间与肌理变化。
建筑大师路易斯·康于1955年在文章《秩序与形式》中提到：“设计在秩序中给予形式。形式从建造系统里慢慢浮现出来。建造是生长的……”
考题要求：
请认真阅读以上两段话，分析其重点，结合个人的理解，用五块“石头”搭建一个立体的构筑物。以透视图表现，表现形式为素描。
1.五块“石头”均为抽象几何立体造型，材质可有适当表现。
2.构筑物中要有比例人作为尺度参考，考虑人在构筑物中的行为体验。
3.搭建要符合力学、物理学基本常识。
4.背景留白，不得出现要求以外的物品。
ART
美术学
中央美术学院
美术学
美术学（美术鉴赏）
考题内容：
一、美术学的研究对象既包括“物”，也包括“人”。请举出你所认同的三位艺术“大师”，陈述你通过何种途径了解他（她）们以及他（她）们的艺术作品，他（她）们何以堪当“大师”之名？（60）
二、1919年，法国艺术家杜尚在达·芬奇名作《蒙娜丽莎》的印刷品上用铅笔加上胡子，将其命名为《L.H.O.O.Q.》。请思考并回答以下问题：
1.杜尚的“创作”体现在哪里？
2.如果有人认为杜尚的作品不是“原创”而是“抄袭”，你是否同意他/她的看法？为什么？
3.你知道其他类似的“抄袭”作品吗？
4.如何评价此类作品在艺术史中的意义？（40分）
ART
艺术与设计管理
中央美术学院
艺术与设计管理
专业基础
考题内容：
《美育周报》美术鉴赏副刊
2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，在这样的背景下，有关部门开办的《美育周报》成为了中小学美育的重要媒体。你作为《美育周报》美术鉴赏副刊的主编，在新春过后春季开学之际，要在2021年3月1日出版一期美术鉴赏副刊的报纸。要求以中外美术史中的历史绘画和人物绘画作为主要内容。
考题要求：
1、你作为主编撰写《美育周报》美术鉴赏副刊的3月1日这版的卷首语，600字左右。
2、选择中外美术史8幅人物画和历史画名作。画出小构图，并在小构图下标注作品信息。每幅作品撰写100字左右作品鉴赏文字。
3、设计排版《美育周报》美术鉴赏副刊，要求有报头、出版时间等相关信息，作为主编，版式自定。
综合素质考核
考题内容：“出版人谈美育”专题演说
考题要求：
1.考生把自己虚拟为出版人进行10分钟有关美育专题的演说。
2.演说题目内容自定。
3.在演说中不能透露考生本人的任何个人信息。
ART
艺术史论
中央美术学院
艺术史论
基础写作
考题内容：
一、翻译并回答问题
1.文中提到的是哪个时代、哪位艺术家的哪件作品？
2.根据自己的理解把这件作品画出来，并就自己的描绘写一段解说词。（30分）
Leonardo undertook to execute, for Francesco del Giocondo, the portrait of Monna Lisa, his wife; and after toiling over it for four years, he left it unfinished; and the work is now in the collection of King Francis of France, at Fontainebleau. In this head, whoever wished to see how closely art could imitate nature, was able to comprehend it with ease; for in it were counterfeited all the minutenesses that with subtlety are able to be painted, seeing that the eyes had that lustre and watery sheen which are always seen in life, and around them were all those rosy and pearly tints, as well as the lashes, which cannot be represented without the greatest subtlety.
The eyebrows, through his having shown the manner in which the hairs spring from the flesh, here more close and here more scanty, and curve according to the pores of the skin, could not be more natural. The nose, with its beautiful nostrils, rosy and tender, appeared to be alive. The mouth, with its opening, and with its ends united by the red of the lips to the flesh-tints of the face, seemed, in truth, to be not colours but flesh. In the pit of the throat, if one gazed upon it intently, could be seen the beating of the pulse. And, indeed, it may be said that it was painted in such a manner as to make every valiant craftsman, be he who he may, tremble and lose heart.
He made use, also, of this device: Monna Lisa being very beautiful, he always employed, while he was painting her portrait, persons to play or sing, and jesters, who might make her remain merry, in order to take away that melancholy which painters are often wont to give to the portraits that they paint. And in this work of Leonardo’s there was a smile so pleasing, that it was a thing more divine than human to behold; and it was held to be something marvellous, since the reality was not more alive.
二、以下引文出自《庄子·秋水篇》，请认真阅读并回答后面的问题（30分）：
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠子曰∶“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！” 庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
1.还原出对话双方各自的逻辑论据；
2.你同意他们的看法吗？为什么？3.想象你是惠子，最后你会如何反驳庄子呢？
三、请列举不少于三件你最喜欢的不同门类的艺术作品，然后反思你喜欢它们的理由，尝试说明你心目中艺术的标准是什么，然后为你自己的“艺术理论”取个名字（40分）。
