笑笑兵团教学总监
2007年毕业于中央美术学院
-2010年至今出版教材
《美院快线—素描几何体》湖北美术出版社
《素描基础》中国建筑工业出版社
《五官，半面像，石膏像明暗训练-阶段教学》
江西美术出版社
《新方向素描头像提高篇》黑龙江美术出版社
《素描头像的奥秘》黑龙江美术出版社
《美教室-素描几何体》湖北美术出版社
《零基础-跨栏-素描石膏像》江西美术出版社
孙明亮老师一直致力于美术基础教学的工作，着力培养学子的独立创作能力，增强绘画表现手法，同时全面提高学生的艺术修养。
教学21年来，他竭尽全力为热爱艺术的学子规划课程和考学方向，帮助无数个有梦想的孩子考上理想中的大学。
面对镜头，主持人问起央清造型和统考等教学方面的专业问题，他侃侃而谈；而当我私下问起他生平最喜欢的一句话，他不假思索，简单的说到：“一切都是最好的安排。”
他说这句话时，面带微笑，语气平静又坚定。一字一句停顿之间，我仿佛透过时光，看到了他经历的那些故事...
1. Part one
艺术来源于生活，高于生活
孙明亮老师说起他上学的时候，和同学们一起去火车站找素材画速写。火车站人多杂乱，而休息中的人物动态相对好画，他们就从下课十点多，一直画到第二天凌晨四点多，最后困得实在受不了了，才回去。那时候每天是10张速写作业，而他总是超额完成，有的时候一天能画20张。
课下的时候，他自己也经常去菜市场，包括建筑工地去搜集素材。带个小速写本儿，在工地一画就是一天，中午直接就在附近吃饭。
他说，工地和菜市场的人物都是运动的，很多时候画画，需要靠自己。一个是快速敏锐捕捉人物动态，另外一个就是靠自己主观的创作。
▲孙明亮老师作品
▲孙明亮老师作品
“艺术来源于生活，高于生活。”就像齐白石说他绝不画没见过的东西。
孙明亮老师笔下每个平凡的小人物都栩栩如生，跃然纸上，仿佛鲜活地存在于他的内心世界里。他的每一次笔触，每一根线条都带着对艺术纯粹的理解和对真实生活细腻的表达。
这一切都与他上学时候去火车站、工地和菜市场画速写，捕捉生活的感受密不可分。
谈起教学，他说现在的学生基本上在室内画速写比较多，其实还是建议多去户外走一走，画一画生活中的人和事，这样在创作这个课题上，会有很多素材可以挖掘。
▲孙明亮老师作品
▲孙明亮老师作品
2. Part two
复读、梦想与坚持
孙明亮老师从初中就开始学画画，复读两年考上中央美院。他说，复读主要是因为不甘心，觉得自己还没有发挥出最大的潜力，再坚持坚持总会有一个更好的结果。
他清楚地明白自己内心真正想要的，第二年下定决心考央美清美，便开始找以美院师资为主的画室，解决自己画面结构方面的问题。当时他的老师是央美壁画系毕业的，年龄相差不大，加上老师的很多经验和方法比较实用，最后如愿考上了中央美术学院。
他说，很多时候可能不是自己不行，或者说考不上，也可能是选择的方法不对。只要有了正确的努力方向，就不要怕路远，一定能到达彼岸。
回头来看，复读的那段记忆在脑海中已渐渐模糊，但对于当时深陷其中的人来说，没有一分一秒是轻松的。
孙明亮老师深有体会。他在复读那两年，很多时候也是自己给自己加油打气，特别是遇到文化课学不进去的时候。他经常用哲学上的道理，来分析自己当下的问题。
“自我激励很重要，没有过不去的坎儿，没有过不去的山。在遇到困难的时候，要迎难而上，学会坚持。当自己能够建立起足够的自信以后，很多事情都是由自己的心态决定的，有些问题看似困难其实没有那么难。”
他用自己的故事激励鼓舞那些在自我怀疑中挣扎的美术复读生。把复读看作人生中的一个经历。在这个过程中所付出的艰辛，包括时间，包括心理上的一些压力都是成功路上的考验。因为你是为了要考上自己的理想院校去坚持的，这是你的信仰，所以你要坚定地走下去，而且你一定会成功！
一切都是最好的安排，只是时间的问题。
3. Part three
因材施教，顺势而为
2004年夏天，孙明亮老师考上中央美院的那个暑假，受老师之托在画室帮忙教学。由于个人作画风格比较契合美院的感觉，他专门负责指导那些要考美院的下一届的学弟学妹。初次接触美术教育这个工作，受老师的影响，他渐渐地形成了自己独特的教学风格：严谨，生动有趣。
后来大学四年也一直在学校附近的画室兼职做美院指导老师，一路走来，他渐渐地积累了越来越丰富的教学经验。
在笑笑美术兵团，孙明亮老师负责央清造型班的教学工作，主要是针对大美院造型方向。20年的教学经验让他在教育这方面有很多深刻的体会。因为他就是这样一步步走过来的，很多时候他非常能理解高三考前的这些孩子在学习上的困惑，包括学习中遇到困难该如何去解决。孙明亮老师会站在学生的角度去思考，帮他们解决问题。
和那些长篇大论讲大道理的老师不同，孙明亮老师有他自己的一套教学模式。他说，每个孩子的程度不一样，根据每个学生的特点和作画方法，给予一些合理的建议，顺势而为。这样孩子能更快的接受，在观念上有一些改变，让学生真正理解美院和统考作画方向上的不同。老师的教学不能局限在绘画技术层面，其实让学生走得更远的，是眼界的提高。”
他强调，学生画画的时候遇到问题，要及时跟老师沟通，过来人会以不一样的角度分析问题，解决问题。老师及时了解到学生的情况可以及时的给予纠正，对学生以后的发展是比较有利的。”
4. Part four
学习画画，获益匪浅
说起选择美术这件事，孙明亮老师说，美学，是一个可以提高综合素质的一个学科，很多时候不仅仅是对学生以后工作的影响，更是对心智、情商包括一些审美情趣都会有影响。
“等你学完画画以后呢，你会发现，你看待事物，看待生活的眼光不一样了，你有了一双能发现美的眼睛。举一个例子，很多同学喜欢自拍，这里边就会涉及到一个取景构图，如果你懂，拍照片就会特别好看。所以这就是咱们学习美术的意义所在，很多时候不是说单单上了这门课，而是潜移默化的会影响到生活的方方面面。学画画，你会获益匪浅。”
选择画画相当于又打开了一扇门，相对只学文化课的孩子来说，学习美术以后就业面会更广一些。既然选择了，那就踏踏实实的走下去。
5. Part five
说说笑笑
孙明亮老师说：“老师这个职业比较神圣，是个良心活儿。而良心教学，是我们笑笑美术兵团一直贯彻的，也是校长经常给我们开会特别强调的，我们从办学到现在一直都遵循着——以人为本。”
笑笑美术兵团的老师们几乎都是央美清美毕业的，有丰富的教学经验，只要学生上课的时候跟上节奏，执行力到位，就不怕拿不到高分。
•名师问答
Q:很多学生画画会遇到瓶颈期，怎么办？
咱们要乐观一点儿看待这个事情，遇到瓶颈期是好事儿，因为这会儿要么你只是原地踏步，要么就是进步的非常快。走出瓶颈期，需要老师跟学员的配合，及时找老师沟通解决问题。很多时候老师也会遇到瓶颈期，过了这个阶段就好了，它其实是一个好事儿。
6. Part six
作品欣赏
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